律为尺   德为基   情为魂

嘉温校长讲堂开课啦！

在教育这片充满希望与责任的沃土上，

我们如何行稳致远？

嘉温大家长罗述红校长开课啦！

为“嘉”人们带来一场

兼具温度与厚度的成长分享。

●学习的智慧 | 校长大课堂

在教育的漫漫征途中，我们始终追寻着一种有温度、有力量的教育方式。我校秉持的“37℃温暖教育”，正是这样一种充满人文关怀、遵循教育规律的教育理念。而“律为尺 德为基 情为魂”，则是这一理念的生动诠释，它们相互交织，共同构建起温暖教育的坚实大厦。

何为律？

校准教育行为的精准标尺

37℃教育

律，是教育的规范与准则，它有着多层面的内涵。从外在看，规章制度是保障教育有序开展的硬约束。《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，明确了教师的权利与义务，为教育教学活动划定了边界。学校据此制定的教学常规、师德师风规范等，让教师们的每一项工作都有章可循。

往内里说，内律体现为个人修养。真正优秀的教师，将外在规则内化为自我要求，无需他人提醒便能自觉遵守。这是一种根植于内心的自律，面对调皮学生，他们克制责备，选择耐心引导；批改作业时，用心写下评语，不辜负学生期待。这种内律，让教育行为摆脱了生硬的执行，变得更加自然且富有温情。

律还意味着遵循成长规律。每个学生都是独一无二的个体，有着不同的成长节奏和发展需求。我们不能用统一的标准去衡量所有学生，就像不公开成绩排名，让学生在尊严中寻找自己的进步节奏；让孩子在音乐课上自由歌唱，唤醒被分数压抑的灵性。遵循成长规律，是对学生最大的尊重，也是教育成功的关键。

何为德？

厚植教育发展的坚实根基

37℃教育

德，是教育的基石，涵盖多个维度。个人品德是教师的立身之本，善良、正直、诚信等品质，会在日常相处中潜移默化地影响学生。一位诚实守信的老师，能让学生懂得坚守原则的重要性；心怀善良的老师，能让学生学会关爱他人。

职业道德在教育工作中至关重要。“爱生敬业，善教求精”，爱生不是任务，而是本能。教师忠诚于教育事业，认真履行教学职责，精心备课、用心授课，努力提升教学水平，只为给学生更好的教育。面对教学中的难题，不敷衍、不退缩，积极探索创新教学方法，帮助学生突破学习困境。

社会公德也是教师应具备的素养。教师作为社会的一份子，在公共场合的言行举止都代表着教育工作者的形象。积极参与社会公益活动，传播正能量，引导学生树立正确的社会价值观，让学生明白自己不仅是学校的一员，更是社会的一份子，要有社会责任感。

何为情？

点燃教育活力的灵动之魂

37℃教育

情，是教育的灵魂所在，赋予教育以温度和生命力。教育初心与情怀是教师投身教育事业的源动力。毕业多年仍记得学生特殊喜好，看到学生进步便满心欢喜，这是因为教师始终牢记教育的使命，希望用知识和爱去点亮每一个学生的未来。

教育需要感情、热情与激情。热情洋溢的老师，能点燃课堂的氛围，让学生更积极地参与学习；对教育满怀激情的老师，会不断探索教育的新方法、新路径，为学生带来更丰富的学习体验。无论是课堂上的激情讲授，还是课后与学生的倾心交流，都饱含着对教育事业的热爱。

情绪管理在教育中也不容忽视。教师要学会控制自己的情绪，面对学生的错误，不急躁、不发火，以平和的心态去引导学生认识错误、改正错误。积极的情绪能营造和谐的师生关系，让学生在轻松愉悦的氛围中学习和成长。

此外，高情商也是优秀教师的必备特质。教师能够敏锐感知学生的情绪变化，给予及时的关心和支持。巧妙处理师生之间、家校之间的矛盾，让教育环境更加和谐，助力学生健康成长。

用法律守护每一颗童心

用德行滋养每一段成长

用真情点亮每一个生命

“以律为尺，以德为基，以情为魂”，三者相辅相成，共同绘就了嘉温“37℃温暖教育”的美好画卷。在未来的教育征程中，我们将继续以律为准则、以德为支撑、以情为动力，为学生的成长和发展保驾护航，让每一位学生都能在温暖的教育环境中茁壮成长，绽放属于自己的光彩！