嘉温律动编创比赛开始啦！

嘉宝在音乐厅里载歌载舞~

思维的火花在这里碰撞！

每个节目都充满创意，可精彩啦！

这场趣味无限的比赛是怎样诞生的呢？

中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》指出了美育的发展目标。

“求真、向善、尚美”嘉温37℃的教育引导孩子们发现美、认识美、感知美。嘉温音乐组以实践群学为手段，以启发兴趣为核心，以素质拓展为方向，来推动课题研究，提高学生的审美和创造能力。

音乐课题组成员以《提升小学音乐课堂群学效果的体态律动实践研究》课题为导向，精心组织并举办了本次比赛。嘉宝们自编自导的律动编创就是律动课题最好的成果展现！

我们一起去比赛现场看看吧~

通过前期的层层海选，3—6年级每班均有一支小组参加决赛。

嘉宝们穿着美丽的服饰，带着期待的心情在音乐厅等待了呢～

三年级组

天苍苍，野茫茫，草原上的小牧民出现了！

三年级的嘉宝们载歌载舞，演绎了一曲曲风格各异的《草原上的小牧民》！

精心准备的服装搭配舒展的动作真是像极了小牧民呢！

嘉宝们骑马和呐喊的姿势有模有样、自信大方～

你们挥动着的小手真可爱～

四年级组

你们瞧，一只只小鸟飞到音乐厅啦~

四年级孩子编创的《童心是小鸟》活灵活现，生动极啦！

看家本领都拿出来啦～ 劈叉不在话下～

五年级组

随着《叮铃铃》的歌声，五年级的嘉宝们律动起来啦！

孩子们各显神通，用不同风格的表演演绎了这首歌曲～

六年级组

在一首首《萤火虫》的歌声和律动中，比赛进入了尾声。

六年级的嘉宝创意无限，可爱的笑脸都快开出花来啦！

舞台上的你们好闪耀！

本次比赛圆满结束！在教育科研的路上音乐组始终践行“求真善美，做完整人”的校训，培养学生一生的艺术审美能力，将音乐化作血液流进每个孩子的心里，让孩子发现美、创造美！