做37度的教育，做37度的教育人。嘉温37度的教育立足于师爱、师道、师德，在爱学、善学、乐学的老师们共同努力下，不断前行。为了加深嘉温良师对新时代下师德师风的认识，树立师德新风尚，我校开展了为期三天暑期师德师风专题培训，全体教职员工和食堂、后勤、物业全程参加培训。

       每学期校长讲堂，总是让老师们充满期待。罗述红校长带来的“校长讲堂”为三天的培训拉开了序幕。

篇章一  未来已来，唯变不变

       罗述红校长从数学名师的角度出发，将对未来之师的要求和展望趣味地融入了“五四”之中，让老师们对“五四”所蕴含的深意更加印象深刻。

       未来之师不仅要延续“五讲四美”的德行要求，更应具有“四大素养”、“四大发展”、“四大升级”、“四大角色”和“四大特质”。

新变局下，变的是对更高、更精、更深的要求，不变的是师道的传承。

篇章二  德行为先，身正为范

赵秋静副校长为老师们深入全面地剖析了师德师风的内涵和外延，并从全新的角度为老师们带来了树良好师德的新启发。

       “德为人先，学为人师，身正为范”是每一位老师步入校园就高悬在心的信念准则，赵副校长从教师的特殊性谈起，让我们再次对教师这个职业充满了更多的敬畏。

       老师们在赵校的带领下，再次共同学习了《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师职业道德规范》等相关文件。嘉温老师在学习中，再次坚定了自己做好教师的决心、做好教育的初心！

篇章三  根植于爱，塑新风尚

树立良好师德，离不开老师由职业特殊性而获得的幸福，也需要老师在繁重工作之余，调试心态，轻装上阵。

       赵校长为老师们提出了树立良好师德的建议，其中最根本的在于——爱，对教育的爱、对孩子的爱。有爱心、去聆听、善沟通就是良好师德师风的体现。

  正如赵校长提出与老师们共勉的这段话一样，“爱在左，责任在右。走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘而不觉得痛苦，有泪可流却觉得幸福。”良好师德，即可育人润心。